KOTO-KIRJA

KOTO - Kohtaamisia taidolla ja taiteella - Kielten ja kulttuurien yhteisöllistä oppimista ja kotoutumista (toim. Karlsson, Lastikka & Vartiainen) on vuonna 2018 julkaistu teos, joka käsittelee kielen ja kulttuurin oppimista taidolla, taiteella ja mielikuvituksella. Teoksen artikkelit tarkastelevat sitä, miten eri ikäisten maahanmuuttajien kanssa voidaan monimuotoisesti opiskella kieltä ja kulttuuria, kun käytettävissä ei ole yhteistä kieltä. Julkaisussa on 12 artikkelia ja yksi kuvasarja:

Hartonen, Ville Ramon. (2018). Esikotouttavan opetuksen tukeminen Savonlinnan vastaanottokeskuksessa yhteistyössä Savonlinnan opettajankoulutuksen kanssa.

Hartonen, Ville Ramon & Rissanen, Olli. (2018). Maahanmuuttoon liittyvät keskeiset käsitteet.

Heikka, Johanna & Kettukangas, Titta. (2018). Alle kouluikäisten turvapaikanhakijalasten kotoutumisen menetelmiä kehittämässä.

Hokkanen, Johanna. (2018). Kotitalousopettajaopiskelijoiden ajatuksia maahanmuutosta ja kokemuksia turvapaikanhakijanuorten opettamisesta.

Honkanen, Vilma & Rantonen, Janika. (2018). Alle kouluikäisten lasten suomen kielen oppimisen tukemisesta vastaanottokeskuksen varhaiskasvatuskerhossa.

Karlsson, Liisa. (2018). KOTO-oppimisen lähtökohtia, taustaa ja sisältöjä.

Karlsson, Liisa. (2018). Sadutus siltana kotoutumiseen, kohtaamiseen ja toisen kulttuurin ymmärtämiseen.

Karlsson, Liisa, Lastikka, Anna-Leena & Hartonen, Ville Ramon. (2018). Miksi tarvitaan esikotoutumiseen tähtäävää KOTO-toimintaa?

Lehti, Janita. (2018). Kotoutumista pelien, leikkien ja draaman keinoin.

Pesonen-Leinonen, Eija & Pöntinen, Anu. (2018). Kotityöt arjen hallinnan taitoina esikotoutuksessa.

Sipilä, Outi. (2018). Käsityö yhteisenä kielenä (kuvasarja).

Stenberg, Pia-Riitta. (2018). Toiminnallinen kielen oppiminen ja omaksuminen nukketeatterin keinoin.

Viik, Thomas. (2018). Kerhotoimintaa vastaanottokeskuksessa.